Volumul de față reunește contribuțiile științifice prezentate în cadrul Conferinței Studenților intitulată „Digitalizare și cunoaștere – provocări etice și impact asupra societății”, un demers academic care reflectă preocupările actuale ale mediului universitar pentru înțelegerea transformărilor profunde generate de progresul tehnologic, de dinamica socială accelerată și de reconfigurarea continuă a cunoașterii. Lucrările incluse evidențiază caracterul interdisciplinar al cercetării contemporane și capacitatea tinerilor cercetători de a analiza critic realitățile sociale, juridice, economice, psihologice și educaționale ale lumii actuale.

Tema centrală a conferinței – digitalizarea – este abordată din perspective multiple, demonstrând faptul că aceasta nu reprezintă doar un fenomen tehnologic, ci un proces complex, cu implicații profunde asupra modului în care învățăm, comunicăm, muncim și ne raportăm la valori fundamentale precum drepturile omului, etica profesională sau echitatea socială.

Volumul „Digitalizare și cunoaștere – provocări etice și impact asupra societății” (pdf.)↵

Volumul Cercetare și inovație în educație reunește o colecție de studii teoretice și cercetări aplicative realizate de studenți și cadre didactice din cadrul Departamentului pentru Pregătirea Personalului Didactic al Universității „Dimitrie Cantemir” din Târgu Mureș.
Lucrarea reprezintă rezultatul unei colaborări fertile între studenți si cadre didactice cu experiență în învățământul preuniversitar, pe de o parte și cadre universitare ale instituției noastre, pe de altă parte, oferind astfel o complementaritate firească între practica educațională și rigoarea cercetării științifice.

Volumul explorează dinamica procesului educațional contemporan, situat la intersecția dintre tradiție și modernitate, dintre valorile fundamentale ale formării umane și tendințele inovatoare generate de progresul tehnologic și de transformările sociale.

Book of abstract: https://editura.ubbcluj.ro/index.php/puc/catalog/book/3994

Volumul „Artificial intelligence – The engine of educational innovation in law, psychology, medicine, geography and economic sciences” reunește contribuții din cadrul conferinței internaționale „Inteligența Artificială – Inovație în educație într-o lume în continuă schimbare”, explorând rolul inteligenței artificiale în transformarea educației universitare. Lucrările prezintă atât cercetări aplicate, cât și reflecții teoretice privind integrarea IA în procesele de predare, învățare și evaluare, subliniind oportunitățile, dar și riscurile asociate. Este o invitație la dialog critic și interdisciplinar despre modul în care tehnologia poate susține, fără a compromite, valorile fundamentale ale învățământului superior.

Filo Diritto Editore: e-book pdf. (6 M) ↵

Volumul „Știința între interdisciplinaritate și globalizare” reunește lucrările prezentate în cadrul Conferinței Studenților și Masteranzilor, reflectând preocupările academice ale noii generații de cercetători. Temele abordate evidențiază tendințele actuale de integrare a cunoașterii din diverse domenii, în fața provocărilor impuse de globalizare. Fiecare contribuție oferă o perspectivă originală asupra modului în care interdisciplinaritatea sprijină inovația și adaptarea științei în contextul societății contemporane. Volumul pune accent pe dialogul deschis, schimbul de idei și colaborarea între domenii tradițional separate. Prin diversitatea tematică și abordările inovatoare, lucrarea se adresează tuturor celor interesați de noile direcții ale cercetării științifice

Volumul „Avantajele cunoașterii și comunicării științifice” explorează rolul esențial al științei în dezvoltarea societății contemporane. Autorii analizează beneficiile cunoașterii riguroase și impactul comunicării eficiente asupra progresului tehnologic, social și cultural. Lucrarea evidențiază importanța colaborării interdisciplinare și a diseminării corecte a rezultatelor științifice. Printr-o abordare clară și argumentată, volumul se adresează cercetătorilor, studenților și tuturor celor interesați de dinamica actuală a științei și educației.

 Volumul conferinței intitulate „The Impact of Digitalization and Artificial Intelligence on the Development of Post-Modern Society. Challenges and Opportunities” reunește lucrări academice care explorează efectele profunde ale digitalizării și inteligenței artificiale asupra dinamicii sociale, economice și culturale contemporane. Autorii propun analize critice privind modul în care noile tehnologii modelează relațiile interumane, transformă locurile de muncă și influențează procesele educaționale și decizionale. Volumul oferă atât o perspectivă asupra provocărilor majore generate de aceste evoluții — precum inegalitatea digitală și riscurile etice — cât și asupra oportunităților de progres și inovare. Printr-o abordare interdisciplinară, lucrările prezentate favorizează dialogul între specialiști din diverse domenii, de la științe sociale la tehnologie. Acest volum se adresează cercetătorilor, studenților și practicienilor interesați de înțelegerea și gestionarea transformărilor postmoderne accelerate de revoluția digitală.

  The Opportunities of Multidisciplinary Knowledge  ↵

Filodiritto Proceedings

„Ideea este că ori de câte ori propunem o soluție la o problemă, trebuie să ne străduim din răsputeri să răsturnăm soluția găsită, mai degrabă decât să o apărăm. Puțini dintre noi, din nefericire, practică acest precept; dar alții, din fericire, vor suplini carențele noastre critice dacă noi eșuăm”.  K. Popper 

e-book pdf. (10,9 M) ↵

    Avantajele și dezavantajele educației juridice online

Care sunt avantajele și dezavantajele educației juridice online? Căror noi realități trebuie să facă față studenții și profesorii, în aceste vremuri de pandemie? O echipă de cercetare de la Facultatea de Drept ne provoacă, oferindu-ne câteva răspunsuri în studiul publicat în Revista Universul Juridic

(http://revista.universuljuridic.ro/educatia-juridica-online-oportunitati-si-provocari/) și care poate fi citit aici.

Volumul „Noi paradigme ale educației și cunoașterii” reunește lucrările prezentate în cadrul conferinței dedicate transformărilor contemporane din domeniul educației și al cercetării. Autorii propun perspective inovatoare asupra proceselor de învățare, adaptate noilor realități sociale, tehnologice și culturale. Volumul oferă un cadru critic și interdisciplinar de reflecție asupra modului în care se configurează astăzi practicile educaționale și epistemologice. Acest volum se adresează cercetătorilor, cadrelor didactice și tuturor celor interesați de evoluția paradigmelor educaționale în context global.

Academica Science Journal (ASJ)

Academica Science Journal (ASJ) este revista Universității ,,Dimitrie Cantemir” din Târgu-Mureș, prin seriile ei acoperind multe discipline academice, din domenii precum: dreptul, științele economice, geografia, turismul, psihologia și medicina. ASJ a funcționat în perioada 2012-2016, servind comunităților științifice și educaționale din întreaga lume. Majoritatea  lucrărilor publicate de ASJ au fost indexate în bazele de date internaționale.

Arhiva jurnalului, cu lucrările in extenso, se regăsește în format electronic la biblioteca universității.

ASJ a inclus șase serii, după cum urmează:

Volume conferințe